ACTITUDES, VALORES Y NO VIOLENCIA EN LA ED. FÍSICA Y EL DEPORTE

1.  Piensa en ello:

-¿Es justo ganar haciendo trampas?

No, porque lo justo es ganar siguiendo las reglas del juego y así todos tengamos las mismas posibilidades de ganar.

-¿Tiene mérito ganar haciendo trampas?

No porque tú tienes que ganar luchando y enseñando lo que sabes, así es como tiene mérito.

-Si todo el mundo hiciera trampa, ¿sería interesante jugar?

No, porque acabaríamos peleándonos entre nosotros, y no sería justo.

-En el deporte, ¿hay leyes? 

Si.

-¿Nosotros podemos ayudar a que haya justicia en los juegos en que participamos?

Si, primero, no haciendo trampas nosotros mismos, y segundo, haciéndoles ver a los demás que no es justo ni esta bien hacer trampas.

-¿Podemos ayudar al árbitro?

Sí, advirtiéndole al árbitro para que se fije y corrija a aquellas personas que hacen trampas, y por tu parte, seguir también las reglas del juego.

-¿Cuándo nos sentimos mejor, cuando hemos conseguido la victoria con nuestro esfuerzo o cuando hemos ganado haciendo trampas? 

Cuando lo hemos conseguido con nuestro esfuerzo, porque podemos estar orgullosos de haber luchado.

2. Relaciona cada palabra con su opuesto:

3. ¿Qué palabras están relacionadas con el juego limpio?:

4. Busca las palabras relacionadas con el juego limpio:

5. Ordena las piezas de esta foto:

6. Escribe "C" (correcto) o "I" (incorrecto) según corresponda:

7. Escribe las palabras que faltan.

8. Lee el texto y haz clic para comenzar el ejercicio:

9. ¡Vaya lío de piernas! Ordénalo:

10. Piensa en ello:

A la hora de practicar cualquier actividad física....

-¿Qué conflictos surgen a menudo en el momento de crear grupos?

Que se discute por quien se va con quien a la hora de hacer los grupos.

-¿Eliges siempre a tus amigos y amigas?

La mayoría de las veces si

-En la elección de capitanes, ¿cómo se sienten las últimas personas en ser elegidas?

Me imagino que se sentirán mal, porque se sienten inferiores a los demás y marginados, aunque no sea así.

-¿Los equipos quedan igualados?

Algunas veces si, y otras no, porque por ejemplo, en algunos juegos, se suelen poner todos los que son buenos jugando en el mismo equipo.

-¿Cómo se habrían podido hacer los equipos para que quedasen igualados?

Poniendo a los que se le de mejor y peor el juego que se este realizando mezclados en un mismo grupo.

-¿Qué es más importante: ganar o divertirse jugando?

Para mí, personalmente, es mas importante divertirse jugando, porque así haces nuevos amigos y te lo pasas bien sin tener que preocuparte por ganar o no.

11. A ver si descubres todas las parejas:

12. ¿Te atreves a encontrar 8 valores nuevos?:

13. Resuelve el crucigrama con los valores que ya conoces:

14. Pon a cada ciclista en su sitio:

15. ¿Qué palabras faltan?:

16. Pon en orden las palabras que se han mezclado:

17. ¿Eres capaz de señalar todas las formas verbales del texto?:

18. Escucha el texto y cuando acabes haz clic para comenzar el ejercicio:

19.Ordena las piezas de esta foto de motociclismo: